Schon lange beschäftigt sich Isabelle mit pädagogischen Konzepten von Kitas und Schulen: wie kann Lernen und Bildung und wie kann das Zusammensein von Erwachsenen mit Kindern laufen, so dass sich alle wirklich wohl fühlen?
Was braucht es dafür, dass Kinder freudvoll spielen und lernen können?
Wie kann es möglich werden, dass die betreuenden Erwachsenen eine gute Verbindung zu den Kindern herstellen und ihre Grenzen aufzeigen können ohne dabei zu strafen, zu drohen oder auf sonst eine Weise ihre Macht dafür nutzen, die Kontrolle zu behalten?